Cómo se da la relación Educación y TIC en mi contexto profesional?

En mi contexto profesional, como ingeniero de sistemas la relación entre educación y TIC es notoria, por no decir que van de la mano, por el mismo hecho que la ingeniería de  sistemas es una  de las áreas motivadoras de la creación y utilización de las TIC, no solo desde el punto de vista meramente tecnológico de desarrollo de hardware y software, sino, dada la penetración de  la tecnología también incide en el campo organizacional, social y obviamente el educativo, en el que  se aprovecha todos las posibilidades que ofrece hoy en día, como la web 2.0, para generar nuevos espacios aparte de los institucionales, donde las personas comparten sus conocimientos, aprendiendo entre todos, eliminando las barreras de jerarquización. Este es un aprendizaje netamente de comunidad como se puede apreciar en los múltiples foros existentes a lo largo de la red mundial y que talvez no se da en el mismo nivel de expansión en otros campos como la salud.

No obstante lo anterior, y ya hablando de mis labores como auditor, si bien podemos encontrar bastante información en la red para el aprendizaje, su principal foco está centrado en el ámbito tecnológico y educativo, pero considero que hace falta permear mucho más esas facilidades que ofrecen las TIC para apropiarlo al interior de las organizaciones, de manera que se vuelva algo más “formal”, dado que hoy en día su aprovechamiento a nivel educativo parte de los intereses particulares de cada persona o de cierta manera para cumplir con los requisitos que la misma empresa exige, como es el caso de las tan de moda certificaciones(P. ej. CISA, PMP, COBIT, ITIL, etc), en cuyos casos la empresa no se involucra directamente (será por cuestión de ahorro en los recursos financieros?, de no reconocer por parte de las empresas a las entidades certificadoras, de la misma manera como ocurre con las instituciones educativas?) pero que en últimas y de manera contrastante lo vuelve un requisito. En fin, pueden ser muchas las razones pero es indudable que las TIC están presentes y su potencialidad de aprovechamiento para el aprendizaje es como el descubrimiento de una mina de carbón o de un yacimiento petrolífero el cual hay que buscar mecanismos para exprimirlo de la mejor manera en beneficio a la organización. Así mismo, si se definen objetivos para utilización de las TIC a nivel de la organización, se posibilitará mejorar el aprendizaje no solo de las personas sino en beneficio de la misma empresa.